来源:互联网 2020-12-14
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方法步骤
第一章测试
1、职场沟通是一种可以修炼的技术。
A、对
B、错
我的答案:√
2、研习沟通,可以改善与 的人之间的沟通。
A、语言不同
B、专业领域不同
C、固执
D、情绪化
我的答案:BCD
3、衡量沟通的效果,要站在 的角度。
A、接收者
B、表达者
C、旁观者
D、以上都是
我的答案:A
4、与“奇葩”打交道的最佳策略是保持距离。
A、对
B、错
我的答案:X
5、沟通的效果取决于接收者接收到的而非表达者表述的。
A、对
B、错
我的答案:√
6、唠叨的本质是影响性沟通
A、对
B、错
我的答案:X
7、对下列哪些工作岗位来说,沟通能力很重要:
A、经理
B、销售
C、工程师
D、人力资源
我的答案:ABCD
8、随着双方的关系变得密切,通常会发生的变化有:
A、信任增加
B、长得越来越像
C、分歧增加
D、彼此更加了解
我的答案:ACD
9、可能对沟通产生重要影响的差异包括:
A、性别差异
B、性格差异
C、代沟
D、文化差异
我的答案:ABCD
10、遇到从未打过交道的那类人时,能促进有效沟通的方式包括:
A、尊重差异
B、保持距离
C、尝试理解对方
D、一直大声笑
我的答案:AC
11、衡量沟通效果好还是不好,要看:
A、说得好不好
B、沟通的时间
C、接收者
D、沟通的次数
我的答案:C
第二章测试
1、沟通的三大目的:
A、传递信息
B、促成改变
C、交流情感
D、苦口婆心
我的答案:ABC
2、如果说了一遍,对方没听懂,应该:
A、重复一遍
B、关心对方哪里没听懂
C、那就不要说了
D、换一种方式重新说一遍
我的答案:B
3、跟下面那种人沟通的时候我们要放慢节奏:
A、笨人
B、聪明人
C、外行
D、领导
我的答案:AC
4、沟通的执行循环包括:
A、aim-adjust-attempt
B、aim-assess
C、assess-adjust
D、assess-adjust-attempt
我的答案:D
5、4A沟通循环中最关键的环节是:
A、attempt
B、aim
C、adjust
D、assess
我的答案:D
6、影响性沟通的目的包括:
A、传递信息
B、交流情感
C、发泄不满
D、促成改变
我的答案:ABD
7、提意见时为了照顾对方的感受,通常应该考虑:
A、场合
B、天气
C、对方的心情
D、彼此的关系
我的答案:ACD
8、沟通的执行循环适用于:
A、传递信息
B、交流情感
C、促成改变
D、发泄不满
我的答案:ABC
9、导致关闭频道的原因包括:
A、不想听
B、不爱听
C、听不懂
D、不好听
我的答案:ABC
10、沟通4A循环中,最关键的环节是
A、Aim目标
B、Assess评估
C、Adjust调频
D、Attempt尝试
我的答案:B
第三章测试
1、大脑对不完整信息进行补充,俗称脑补的现象在心理学中叫:
A、格塔式效应
B、格式塔效应
C、过早判断
D、逻辑推理
我的答案:B
2、导致我们可能误解别人的认知层面的因素包括:
A、格式塔效应
B、逻辑推理
C、信息开关效应
D、性格差异
我的答案:AC
3、接收者的情绪会对接收到的信息进行加工和扭曲。
A、对
B、错
我的答案:A
4、为了修炼良好的倾听习惯,我们应该经常问自己:
A、我在听吗?
B、有没有情绪干扰我?
C、我是否接收到了完整的信息?
D、我是否被他打败了?
我的答案:ABC
5、听出弦外之音是一种特殊能力,普通人根本做不到。
A、对
B、错
我的答案:B
6、沟通中导致误解的主要因素包括:
A、过早判断
B、脑补
C、情绪
D、沟通的场合
我的答案:ABC
7、有助于提升换位思考能力的因素包括:
A、增加对人性的了解
B、多和各类人打交道
C、减少情绪干扰
D、注重礼节
我的答案:ABC
8、理解对方有助于
A、满足对方的心理需求
B、获得完整的信息
C、影响对方
D、做正确的判断
我的答案:ABCD
9、为了修炼良好的倾听习惯,我们应该经常问自己:
A、我在听吗?
B、有没有情绪干扰我?
C、我是否被他打败了?
D、我是否接收到了完整的信息?
我的答案:ABD
10、养成良好的反馈习惯有助于:
A、保证沟通质量
B、与对方产生共鸣
C、减少工作中的错误
D、赢得信任
我的答案:ABCD
第四章测试
1、口才好不等于沟通好。
A、对
B、错
我的答案:A
2、影响能力层面接受度的因素有:
A、智商
B、专业水平
C、阅历
D、胸怀
我的答案:ABC
3、我们在表达时,信息开关效应的表现是:
A、信息不完整,听众会“脑补”
B、已知信息让听众关闭频道
C、表达欲失控
D、帮助对方理解
我的答案:B
4、KISS原则包括:
A、简洁
B、浅显
C、准确
D、及时
我的答案:AB
5、表达时随时评估接收者可以有机会第一时间消除歧义
A、对
B、错
我的答案:A
6、表达好的特征包括:
A、滔滔不绝
B、易于理解
C、对方爱听
D、有说服力
我的答案:BCD
7、影响接受度的因素包括
A、沟通的场合
B、接收者的情绪状态
C、双方的关系
D、理解能力
我的答案:ABCD
8、打合适的比方有助于
A、降低沟通成本
B、让对方易于理解
C、提升说服力
D、延长沟通时间
我的答案:ABC
9、对方露出不耐烦的表情时,我们应该:
A、放慢节奏
B、再说一遍
C、加快节奏
D、问对方哪里不明白
我的答案:C
10、如果我说完了,对方也表示听懂了,沟通就圆满结束了。
我的答案:X
第五章测试
1、固执和有主见其实并没有什么明显的差别
A、对
B、错
我的答案:B
2、引导对方进入我的频道的方法是:
A、表达
B、反馈
C、倾听
D、提问
我的答案:D
3、明知故问的目的是没话找话说
A、对
B、错
我的答案:X
4、提问的类型包括:
A、封闭式问题
B、开放式问题
C、进攻式问题
D、防守式问题
我的答案:AB
5、提问之前预想各种答案和可能性是个有效的方法
A、对
B、错
我的答案:X
6、遇到不同意见,导致无法达成充分共识的原因包括:
A、好胜心强
B、只说不听
C、给对方表达的机会
D、施加压力
我的答案:ABD
7、有效影响固执的人的方式包括:
A、留空间给对方
B、先理解对方的想法
C、反复强调
D、提问引导
我的答案:ABD
8、问开放式问题有助于
A、控制沟通的方向
B、获得完整信息
C、满足对方的表达欲
D、向对方施加压力
我的答案:BC
9、认同对方的部分观点有助于:
A、降低沟通成本
B、对事不对人
C、聚焦核心差异
D、让对方放松警惕
我的答案:ABC
10、对方面露迟疑,对自己的观点不那么坚定时,应该
A、乘胜追击
B、留空间给对方
C、进一步解释
D、继续问对方服不服
我的答案:B
第六章测试
1、为了捍卫真理,和对方讲道理时无需理会他的心情如何
A、对
B、错
我的答案:B
2、一个人心情不好,多半是因为:
A、心理需求过分满足
B、心理需求得不到满足
C、变态
D、“作”
我的答案:B
3、哄人的方法包括:
A、认错
B、赞美
C、满足需求
D、安慰性承诺
我的答案:ABCD
4、安慰性承诺的重点在承诺
A、对
B、错
我的答案:B
5、处理激烈言行的原则是:
A、满足他的需求
B、听之任之
C、比他更激烈
D、认真但别当真
我的答案:D
6、遇到不讲理的人,错误的应对方式包括:
A、要求对方保持冷静
B、都听他的
C、先安抚他的情绪
D、晓之以理
我的答案:ABD
7、哄人的主要目的包括:
A、照顾对方的情绪
B、降低沟通成本
C、满足自己的诉求
D、培养对方的良好习惯
我的答案:AB
8、对方表现得非常生气是,为了安抚对方的情绪,可行的沟通方式包括:
A、听他倾述,让他一吐为快
B、赞美他
C、表达歉意
D、提问引导他发现自己的错误
我的答案:ABCD
9、有人偶尔表现得不讲理,通常是因为:
A、他心情不好
B、他素质差
C、他在强调自己的诉求
D、他的个性不好
我的答案:AC
10、哪种情况下,肯定不适合用“哄”的方式沟通:
A、对方遇到了悲伤的事
B、违背重要原则
C、情绪非常激动
D、显得很失落
我的答案:B
第七章测试
1、情商靠遗传,后天无法改变
A、对
B、错
我的答案:B
2、面对陌生人时,我们的“隐私我”区域会变大
A、对
B、错
我的答案:A
3、当盲点区域的缺点多于优点时,这个人就很自卑
A、对
B、错
我的答案:B
4、经营人际关系,只需要经营好核心层就可以了
A、对
B、错
我的答案:B
5、人际之间引发共鸣的策略有:
A、分享丰富的经验阅历
B、改变自己的性格迎合对方
C、做一个好听众
D、先练好自己的口才
我的答案:AC
6、情商包括:
A、自我意识
B、自我管理
C、社交认识
D、人际关系管理
我的答案:ABCD
7、刚开始交往时,可以尝试的行为包括:
A、送个小礼物
B、聊有趣的话题
C、借一大笔钱
D、赞美
我的答案:ABD
8、提升情商的训练包括:
A、观察和理解他人
B、关注和控制自己的情绪
C、逻辑训练
D、多结交朋友
我的答案:ABD
9、人与人是平等的,应该用同样的方式对待所有人。
我的答案:X
10、建立信任的努力包括
A、增进彼此的了解
B、寻找彼此的共同点
C、表现出自己的信任
D、做为他好的事,不解释为什么
我的答案:ABC
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